列治文学生以视频和走廊展示呈现和解行动的涟漪效应

列治文休·博伊德中学的学生制作了一段视频和走廊展示，以纪念全国真相与和解日。项目灵感来自莱奥娜·普林斯的绘本《做一位好祖先》。该校社会正义教师迈克尔·泰勒说，绘本的主题围绕因果关系，也就是“我们的行动产生的涟漪效应”。视频中，学生和教师一起朗读绘本；前总检察长乔迪·威尔逊-雷布尔德和普林斯也录制片段，朗读书中节选。

泰勒在发给 Richmond News 的电子邮件中说：“今年休·博伊德的全国真相与和解日活动强调，一项小小的和解行动所产生的涟漪效应，可以影响我们自身、学校社区、列治文社区乃至更广阔的世界。”学生制作的一块走廊展示聚焦弗雷泽河，介绍这条河对 Musqueam 民族的重要性。全校学生各自在一张雨滴形剪纸上写下一项和解承诺，再把剪纸贴到河流展示和学校窗户上，以呈现行动对他人的“涟漪效应”。

另一块走廊展示是在迪芬贝克小学六、七年级学生协助下制作的。展示写着“每个孩子都很重要”，并配有学生创作的粉彩插画，描绘弗雷泽河流域和三角洲；参与项目的每名学生还将自己的手印剪纸贴在展示上。泰勒说，他们希望帮助学生对自己今后在这一议题上的行动更有信心，并让他们了解行动所产生的涟漪效应。