Manoah Steves及William Bridge小学调整托儿服务以回应需求

获得托儿服务是家庭及学校社区的重要支持。随着社区发展和家庭需要改变，最需要的托儿服务类型也会随时间变化。Richmond School District持续监测入学情况，并与托儿服务机构、学校及家庭合作，了解现有名额的使用情况和需求最集中的地方，以确保服务继续回应社区不断变化的需要。

自2023年以来，在教育及托儿厅支持下，包括透过ChildCareBC New Spaces Fund，学区校址已启用九所专门建造的托儿设施，扩大了全学区校园内持牌托儿服务的覆盖。学区与独立托儿服务机构合作：机构提供营运持牌托儿服务所需的人手、课程及专业知识，学区则提供场地并支持在校园提供服务。

Manoah Steves Elementary的专门建造托儿设施于2023年启用，William Bridge Elementary则于2024年启用。此后，学区与托儿服务机构一直密切监察入学情况及家庭使用名额的方式，以了解两地不断变化的托儿需要。

两校为30个月大至学龄儿童提供的全日制服务，入读人数一直偏低，不足以让服务机构持续营运；与此同时，课前及课后照护需求仍然强劲。学区遂与托儿服务机构、学校及省教育及托儿厅合作，研究如何让设施更切合当地家庭需要。检讨发现，可在维持服务机构可持续营运的同时，增加课前及课后照护名额。

省教育及托儿厅已批准修改两处地点的资助协议。目前供较幼儿童使用的全日托儿名额将转为课前及课后照护；两处地点合共将提供99个课前及课后托儿名额，让更多家庭在上课前和放学后、需求最强的时段获得照护服务。

学区表示，将在过渡期间继续与家庭、托儿服务机构和学校密切合作，并持续监察社区需要，与伙伴合作确保服务回应所服务家庭的需求。有疑问的家庭可联络学校校长了解详情。