素里学区以学习和实际行动纪念全国真相与和解日

素里学区坐落于海岸萨利希原住民族的传统领地，这些土地从未割让，并由多个民族共同使用，包括卡齐（q̓íc̓əy̓）、宽特伦（q̓ʷa:n̓ƛ̓ən̓）和 Semiahmoo 第一民族。明天是第六个全国真相与和解日，用以缅怀未能从寄宿学校回家的儿童，向幸存者及其家庭和社区致敬，并反思加拿大真相与和解委员会于11年前公布的94项行动呼吁。9月30日法定假日学校停课，素里和白石各校师生本周通过学习、反思和交流纪念这一天。

今天，全学区师生穿上橙色衬衫，缅怀在寄宿学校中失去的儿童，并向幸存者致敬。橙衫日源自幸存者 Phyllis Webstad 的经历：她第一天到寄宿学校时，新橙衫被人拿走。今年学区采用两款设计，一款由 M.B. Sanford 小学六年级学生 Macallie Sparvier 创作，另一款由 Semiahmoo 第一民族艺术家、素里学区校友 Bre Willoughby 创作。

École Salish 中学本周安排了两天纪念活动：周一为“真相日”，周二为“和解日”。由该校教育工作者组成的 HOWL（尊重、观察、探究、学习）委员会设计并带领师生开展多项学习活动。学生通过体验式学习探索原住民历史、文化与和解，包括查看地图，了解不列颠哥伦比亚省的202个第一民族、加拿大各地的634个第一民族及条约土地；了解传统茶饮、原住民艺术、音乐和故事；参与围圈分享；认识94项行动呼吁并讨论自己如何推动和解；探索原住民故事和文学中的诡计者形象；观看师生分享的重要文物和物件；参加串珠和熏烟仪式。学校还邀请了 Regent Road 小学的学生参加，他们未来也将进入 Salish 就读。学校希望今后扩大活动，邀请学区范围内更多学校参与。

Fraser Heights 中学学生将听取 Nations Skate Youth 的 Rosie Archie 分享她的滑板生涯、在该非营利组织的工作，以及与滑板行业各方的合作。Nations Skate Youth 由职业滑板选手、寄宿学校幸存者 Joe Buffalo 共同创立。学校还在楼内举办小型艺术展，展出绘有原住民艺术作品的滑板及相关说明。

在 Brookside 和 George Vanier 小学，从幼儿园到七年级的学生为石头涂色，表达他们对真相与和解的理解。这些石头将铺放在新建的雪松真相与和解花园中，作为学生思考的长久纪念。在 South Meridian 小学，学生将参加由 Semiahmoo 第一民族社区成员带领的击鼓圈活动。