世界教师日：致敬让学习成为可能的人

教师能察觉学生何时需要更多鼓励，也会换一种方式讲解难懂的概念，为学生创造机会去发现新的兴趣，并帮助年轻人看到自己尚未意识到的可能性。

这些时刻每天都发生在温哥华各地的课堂上。世界教师日当天，温哥华教育局（VSB）向教师致意，肯定他们在支持学生学习、身心健康和归属感方面发挥的重要作用。教学形式多种多样：既包括帮助学生打好读写和数学基础，也包括设计动手实践的学习体验、鼓励创造力，以及帮助学生建立尝试新事物的信心。

VSB的教师也因其对课堂和学校社区的贡献，获得省级和全国性的认可。在Templeton Secondary任教的Mike Hengeveld因在STEM教育和项目式学习方面的工作获得全国认可。VSB提供了有关Templeton STEM学习和Hengeveld教学方法的[更多介绍](https://www.vsb.bc.ca/general-gordon/after-the-bell-ep-19-project-based-learning-and-public-use-of-vsb-fields.72990)。

在Britannia Secondary，Trevor Stokes与Streetfront替代教育项目团队凭借协作支持学生的做法，获得教育卓越总理奖。VSB也介绍了[Streetfront替代教育项目及其对学生的影响](https://www.vsb.bc.ca/celebrating-the-streetfront-alternative-program.69995)。这两个故事只是VSB教师创造有意义学习体验、支持学生发挥潜能的众多例子中的一部分。

教师对学生的影响可能在学生离开课堂很久之后仍然延续。VSB每年向即将毕业的学生颁发两项教师表彰奖学金，每项金额为2,500美元。奖学金表彰那些积极为学校社区作出贡献、并保持良好学业成绩的学生。

这些奖学金也让人们有机会回顾教师在学生求学过程中发挥的重要作用，并肯定那些帮助学生学习、成长和取得成功的师生关系。世界教师日当天，VSB向所有教师致意，感谢他们每天为课堂和学校社区带来的知识、关怀与投入，并感谢他们帮助学生学习、成长，发现未来的可能性。